sábado, 25 de febrero de 2012

SCHÖNE SEELE (alemán: "ALMA GRANDE")






Mis amigos son una parte fundamental en mi vida. No me imagino nada sin ellos; parte de lo que tengo y de lo que soy se lo debo a mis grandes personitas.

Hace dos años llegué a Pamplona y conocí a nueve personas increíbles que hicieron, hacen y, estoy segura, que seguirán haciendo de mi vida algo mágico.

Aunque estuviese en la otra punta del mundo, sé que los seguiría sintiendo a mi lado.

Me conocen a la perfección. Si mi mirada es nostálgica, si me siento especialmente alegre...ellos lo perciben en centésimas de segundo.

Aprendo día a día cosas maravillosas de todos ellos. Cada uno de nosotros estamos recorriendo caminos muy dispares en la vida y eso me enriquece constantemente.

Cuando estoy con ellos me siento como una planta que crece sobre unas fuertes raíces, ellos me hacen medrar hasta los rayos de sol más remotos pues, como grandes personas que son, solamente con su compañía te ayudan a crecer como persona.


Gracias Lorea, Laura, Lorena, Jazmina, Sara, Imanol, Alai, Josu y Rubén por formar parte de mi vida. Nunca os olvidaré.


¡Profe! ¡Profe! [Parte II]

No podía quitarme de la cabeza el hecho de perderme una oportunidad como esta y decidí escribir un correo al colegio.

A los pocos días me respondió, muy amable, el Director Pedagógico del centro diciéndome que no había ningún problema en que me incorporase el próximo jueves, que tan solo tendría que rellenar una hoja de inscripción.

[Y llegó el esperado día...]

El jueves día veintitrés me incorporé a las prácticas voluntarias del colegio acompañada de mis amigas. Estaba nerviosa y feliz porque no sabía qué tenía que hacer exactamente pero estaría haciendo lo que más me gusta. Además, se incorporaba conmigo Pilar Blanco, otra amiga y compañera de carrera y eso me hizo sentir más segura porque sabía que estaría bien acompañada en todo momento.

Después de una pequeña y sofocante espera por un sol casi veraniego, nos dijeron que ya podíamos subir a las aulas y una simpática señora, me imagino que era profesora porque vestía una bata blanca, nos indicó en qué clase nos tocaba.

Subimos por las escaleras y recorrimos un pasillo con miles de dibujos realizados por pequeños grandes artistas, ese pasillo me condujo al túnel de mi infancia; el olor a pintura, colchonetas...mezclado todo con un aroma de agua de colonia "nenuco" invadía cada estancia...

La amable señora nos indicó un aula en el que se necesitaban a dos voluntarios, Pilar y yo aprovechamos la ocasión, además estaríamos juntas...todo iba sobre ruedas.

Entramos en la clase de 1º B de Primaria, los pequeños nos miraban a Pilar y a mí con ojos de búho, expectantes a cada movimiento que realizábamos.

Una profesora nos indicó que teníamos que sentarnos en una mesa las dos juntas y que cada diez o quince minutos (más o menos) irían tornando los grupos de alumnos, pasando así, por todos los aprendices de profesor. Cada grupo de niños realizaba con cada "profe" una actividad diferente y, cuando se acababa el tiempo, recogían rápidamente sus cosas y...al siguiente. Al principio de cada actividad tenías que escribir el nombre y apellido de cada niño. Era toda una proeza intentar averiguar su nombre porque, pocos te lo decían a la primera...
El que no te decía: -¡Me llamo Pepito!, te decía que era ¡Águila Roja! y si entramos en el terreno de los apellidos..., pero, como dice Olaia, en todo grupo siempre hay un niño responsable que te dice el nombre y apellidos de todos sus compañeros. Y así fue.

Nuestra actividad consistía en que los niños averiguasen las diferencias entre dos dibujos (dos niños que estaban contentos y, los mismos niños, discutiendo). Los pequeños descubrían las diferencias sin mayor problema.
Después tenían que decir formas de solucionar un problema y escribirlas, las respuestas eran de lo más enternecedoras...: -¡Riendo! -decía uno- porque si te ríes haces que el otro se ría y ya está todo solucionado. -¡Qué frase tan sabia!- pensé- ¡cuánto tenemos que aprender de los niños! Además, tenías que estar con mil ojos para ver que cada pequeño escribiese lo más correctamente posible. -¿Se escribe con "b" alta o baja?, ¿así profe?....

Cuando escuche la palabra "profe" me sentí realizada. Vi como todos los esfuerzos previos para poder estudiar esta carrera se habían esfumado, todo ello había merecido la pena por tan solo escuchar la palabra "profe" de la boca de un pequeño proyecto de hombre que hace que recuerdes en todo momento lo dichosa que eres por estar dedicándote por y para las personas.


El tiempo se pasó volando, ya nos teníamos que marchar....Tras rellenar la hoja de inscripción nos despedimos de los pequeños. Todos nos decían adiós levantando la manita.

-¡Volveré! -pensé para mis adentros- esto es tan solo el comienzo de mi camino.









¡Profe! ¡Profe! [Parte I]




Mis amigas y compañeras de carrera iniciaron prácticas voluntarias al poco tiempo de comenzar el curso en el colegio "Cardenal Larraona". Como ellas, envié un correo electrónico para inscribirme pero no obtuve respuesta. Les comenté lo sucedido y me dijeron que ellas lo habían enviado a otra dirección distinta a la que lo envié yo. No insistí pensando quizá en que las plazas estarían cubiertas, pero cada vez que mis amigas me contaban lo plenamente felices que se sentían cuando estaban entre los niños, no podía parar de pensar: -¿Y si hubiese ido yo?, -¿y si hubiese enviado el correo a la misma dirección que mis compañeras?


Olaia me contaba cómo los niños te hacen sentirte tan especial; se fijan en cada detalle y eres para ellos un modelo a seguir y, aunque sea maravilloso, es una difícil tarea sobre todo por la responsabilidad tan importante que tienes entre tus manos.

La alegre Maite cada vez que escucha la palabra "niños" y "colegio" en una misma frase no deja de sonreír en todo el día. Lo suyo es vocación pura, no cabe duda alguna.

María cuenta con una gran ventaja frente a nosotras, haber sido la hermana mayor de ocho hermanos y, la experiencia es un grado. Seguro que hacerse cargo de veinticinco niños no le supone problema alguno.

Todas ellas vivían con especial ilusión las tardes que pasaban en "Larraona"...


lunes, 20 de febrero de 2012

Cómo transmitir amor por las MATEMÁTICAS, mi gran reto [Parte II]




Reflexioné sobre sus palabras y pensé que tenía razón y más todavía en verano, con un sol resplandeciente cuyos rayos traspasaban el cristal del cuarto de estudio, la cortina y lo que se interpusiese en su camino.

Tenía que buscar una alternativa a ese plan que, con toda mi ilusión había preparado pero que, muy a mi pesar, a mi hermana no le había resultado tan apetecible como a mí.


Pronto se me ocurrió una idea...
Recordé que mis padres me compraron hace tiempo una colección de CD-ROM sobre el estudio de las matemáticas. Busqué en la estantería donde creía que estaban y, en efecto, con un poco de polvo sobre sus cubiertas pero prácticamente intactos.


Al día siguiente fui a la cama emocionadísima a despertar a mi hermana y le animé a que me diese otra oportunidad porque había encontrado la solución para que las matemáticas no le resultaran tan aburridas...

Le pedí que se sentase delante del ordenador y pulsé al "play".
Ante ella se abrió un universo virtual de números danzarines, figuras geométricas en calidad 3D y un señor, con cara de simpático, que te explicaba la lección desde el otro lado de la pantalla.

Aunque la idea fue ingeniosa, a mi hermana no le empezaron a gustar las matemáticas por "arte de magia", ni mucho menos mostraba una ilusión desbordante al visualizar el CD-ROM pero me reconoció que, al verme tan ilusionada, empezó a concienciarse más con el estudio y, a los hechos me remito, aprobó matemáticas aunque el mérito, desde luego, fue enteramente suyo.



Cómo transmitir amor por las MATEMÁTICAS, mi gran reto [Parte I]


Aunque todavía esté en mi primer año de carrera llevo ya unos cuantos años "ejerciendo la docencia", sin horario fijo, ni sueldo, ni, mucho menos, reconocimiento social alguno...


Antes de venirme a vivir a Pamplona disponía de todo el tiempo del mundo para pasarlo con mi hermana Andrea. Ahora la veo muy poco, mucho menos de lo que me gustaría, y recuerdo todos los momentos junto a ella con gran cariño.

Ella fue mi primera alumna y ha sufrido mi pasión por la docencia durante unos cuantos años.

Recuerdo que un verano mi hermana tenía que recuperar matemáticas para septiembre y, a pesar que yo siempre he tenido una manía persecutoria hacia la "dichosa" materia, con una ilusión desbordante colgué, la primera semana de vacaciones de verano, un cartelito en la puerta de nuestro cuarto con un horario de estudio.

La muy granuja, cuando acabó de leer el cartel, me miró de arriba a abajo y se empezó a reír a carcajadas y cuando logró calmarse respiró hondo y dijo: -¿No pensarás que me voy a pasar tantas horas estudiando, no?

[...]


domingo, 19 de febrero de 2012

¿Por qué yo?


Decidí estudiar este grado porque sé que mi sitio está entre los más pequeños...


Quizá el principal motivo por el cual elegí este camino está más oculto de lo que, nunca antes, me había planteado. Cuando me preguntaban por qué había elegido esta carrera yo respondía con una sonrisa: -¡Porque me apasiona la idea de educar!
Ahora me pregunto...¿por qué siento ese debilidad especial por la educación de los más pequeños?
La respuesta es mucho más compleja de lo que, hasta entonces, había respondido.

Decidí este camino porque siempre he poseído una gran empatía. Soy capaz de leer el código secreto que se esconde en las lágrimas.
Decidí este camino porque fui tremendamente débil y, gracias a ello, puedo sanar hasta el alma más rota y curar la herida más profunda.
Decidí este camino porque siempre he sido tenaz y quiero ayudar a otros a que también lo sean y se enfrenten a la vida con una mirada firme.
Decidí este camino porque siempre he sido soñadora y quiero mostrar a mis alumnos que la vida es como un folio en blanco y que tú decides si pintarlo con una gama de grises o con los colores del arcoiris.

Mi personalidad hipersensible me ha "regalado" dolor...pero mucha más alegría.
Ahora puedo decir con firmeza por qué escogí esta profesión y lo orgullosa que estoy de haberla elegido.








sábado, 11 de febrero de 2012

"El Molinerín"


Cuando mis fantasías me lo permitían, pasaba mi tiempo entre azúcar y juegos.

Mi abuelos tenían una tienda de recreativos ("El Molinerín" en honor al apodo de mi bisabuelo) justo debajo de mi casa y era toda una proeza resistirse a esas coloridas y brillantes gominolas además de las máquinas de juegos y el futbolín.

Mi abuela, como buena navarrica, amenizaba la estancia con jotas de su tierra y me las hacía aprender y juntas pasábamos la tarde. Siempre que me hablaba de Pamplona esbozaba una sonrisa y sus ojos se inundaban de furtivas lágrimas.

Tal vez, una de las razones por las que deseaba, con todas mis fuerzas, irme a vivir a Pamplona me la dio mi abuela desde pequeña y jamás imaginé que, años más tarde, mi sueño se haría realidad.

Gracias a personas como mi abuela aprendí que si deseas algo con mucha intensidad y pones todos los medios para conseguirlo, tus sueños siempre se harán realidad. Como siempre dice: "El que no llora, no mama".

(Foto: -De izquierda a derecha: Mi abuela Jose, yo y mi hermana Andrea)


"Barbacana hacia Aragón en castellana tierra"





"Barbacana hacia Aragón en castellana tierra" escribió Antonio Machado. Estos son mis orígenes. Procedo de la villa soriana de Ágreda.

Desde que nací apreciaba la riqueza cultural de mi tierra, "la de las las tres culturas". Se le llama así porque musulmanes, hebreos y cristianos convivieron pacíficamente parte de la Edad Media hasta que finalmente fueron expulsados.

Lo que más me entusiasma de esta mágica villa es el barrio moro. Desde pequeña me encantaba corretear por el arco califal, las murallas, la antigua mezquita, el mirador...
Pasaba mis tardes admirando el bello paisaje, cantando al firmamento y sonriendo al Sol.
Por aquellos estrechos y trasnochados callejones me imaginaba que era una princesa y que galopaba a caballo a todas horas, siempre libre, con el viento a mi favor.

Mi familia siempre bromeaba llamándome "morita" porque, a parte de mis contínuas visitas a este barrio, comentaban que quizá alguno de mis antepasados lo fue porque mis rasgos y tez hablaban por sí solos.

Conocía los lugares más recónditos de Ágreda, saltaba de barrio en barrio cual estrella fugaz siempre en busca de seguir alimentando mis fantasías históricas.
Cualquier objeto, aparentemente inservible, se convertía en mi mayor tesoro pues siempre me enseñaron a apreciar hasta lo más insignificante. Cualquier niño que paseaba por la calle podía ser mi perfecto compañero de juegos, eso sí...deseaba que fuese un soñador nato capaz de, con tan solo acariciar una piedra con la yema de los dedos, viajar al pasado...conmigo.




lunes, 6 de febrero de 2012

NIÑOS GRANDES

Desde que tenía uso de razón me sentía diferente al resto y eso me gustaba. Me sentía orgullosa de no ser un patito más en el estanque pero, a veces, ser el pato feo era una pesada carga para alguien que no superaba unos palmos del suelo.

Mientras que los niños de mi edad se preocupaban de ser niños, yo quería ser un adulto en un cuerpo de niño, pero un adulto que nunca se cansase de soñar.
A diferencia de Antoine De Saint Exupéry en su "Principito", era capaz de desenmascarar al adulto para ver el niño que llevaba debajo. Los adultos me fascinaban. Sus infinitos conocimientos, su firmeza ante los abismos, su entrega inagotable hacía que yo quisiese ser uno de ellos, formar parte de ese mundo adulto, pero con el espíritu de un niño.

Quizá cuando pienso en los adultos pienso en mi padre y eso hace que vea a todos como niños chicos, deseosos de mostrar al mundo que no son viejos porque tenga arrugas en la piel, pues esas arrugas son las mayores muestras de que un día, no hace mucho, fueron niños.

Mi padre me entregó uno de los regalos más valiosos en la vida...me enseñó a observar el alma de las personas y jamás juzgarlas por sus apariencias o actos.

La escuela de la vida me enseña cada día que tenemos que aprender a observar en lo más profundo de nosotros y de los que nos rodean.
El mundo esta repleto de ilusión....nunca dejéis de soñar. Sed siempre niños.